Encore un carnet intéressant, dont je retiendrai quelques passages importants pour moi …
# une classe virtuelle n’est pas une classe à distance (de Jonathan) : oui entièrement d’accord, une cv n’est pas juste une classe … qu’on fait à distance. Cette idée va nourrir ma réflexion et va me permettre d’améliorer (j’espère)mes cv devant mes élèves.
Et me fait rebondir sur des réactions de mes collègues du lycée en début de confinement sur « finalement c’est simple une cv, aucun pb pour moi » et qui maintenant, après quelques semaines de confinement, connaissent le « ben, mes élèves ne viennent plus ou bp moins en cv » … les élèves à leur niveau ont compris je crois qu’on ne pouvait pas juste dupliquer « le cours en classe » par « le cours en classe virtuelle » … pas aussi « simpliste » que ça …
# Virginie parlait du cadre rectangulaire dans lequel on est « emprisonné » en cv … moi j’essaie de faire comme en classe ( où je ne reste pas tout le temps au tableau, j’adore aller parler au fond de la classe ou même m’asseoir à côté d’élèves en continuant à faire cours) , en cv à petits effectif, je fais pareil, je continue à parler « en sortant ma tête du rectangle » ou en me mettant debout … juste pour casser l’image du prof « figé dans son rectangle ».
# Et pour tenir dans la durée, l’idée de la notion de plaisir pour l’apprenant et le formateur est primordiale … mais pas si simple que ça à tenir à mon avis.
Et je redirai pour conclure que ces petits échanges que vous avez entre vous, en toute « bienveillance » voire « amitié » font plaisir à voir et à entendre.
Il FAUDRA continuer même après le confinement … si si, il y aura un après !
Merci
Merci Jean Luc pour ce retour ! Peut-être allons-nous devenir accros à ces causeries et donc ne plus pouvoir nous arrêter ;-)
Encore un carnet intéressant, dont je retiendrai quelques passages importants pour moi …
# une classe virtuelle n’est pas une classe à distance (de Jonathan) : oui entièrement d’accord, une cv n’est pas juste une classe … qu’on fait à distance. Cette idée va nourrir ma réflexion et va me permettre d’améliorer (j’espère)mes cv devant mes élèves.
Et me fait rebondir sur des réactions de mes collègues du lycée en début de confinement sur « finalement c’est simple une cv, aucun pb pour moi » et qui maintenant, après quelques semaines de confinement, connaissent le « ben, mes élèves ne viennent plus ou bp moins en cv » … les élèves à leur niveau ont compris je crois qu’on ne pouvait pas juste dupliquer « le cours en classe » par « le cours en classe virtuelle » … pas aussi « simpliste » que ça …
# Virginie parlait du cadre rectangulaire dans lequel on est « emprisonné » en cv … moi j’essaie de faire comme en classe ( où je ne reste pas tout le temps au tableau, j’adore aller parler au fond de la classe ou même m’asseoir à côté d’élèves en continuant à faire cours) , en cv à petits effectif, je fais pareil, je continue à parler « en sortant ma tête du rectangle » ou en me mettant debout … juste pour casser l’image du prof « figé dans son rectangle ».
# Et pour tenir dans la durée, l’idée de la notion de plaisir pour l’apprenant et le formateur est primordiale … mais pas si simple que ça à tenir à mon avis.
Et je redirai pour conclure que ces petits échanges que vous avez entre vous, en toute « bienveillance » voire « amitié » font plaisir à voir et à entendre.
Il FAUDRA continuer même après le confinement … si si, il y aura un après !
Merci